一位李姓中國民眾的18歲的兒子在2002年的高等學校入學考試中，有超過一半的課程沒有過關，對於這個將家庭的全部希望寄託在兒子上大學身上的家庭來說，這無疑是一個巨大的打擊，但是，李姓家庭的一位門路很廣的朋友對她說，他認識的一位大學教授是該大學招生委員會的成員，可以將她兒子錄取，條件是，她得「贊助」該大學6 000美元。
文章說，這是一筆很大很大的數目--超過她一生的儲蓄，而且是實際學費的5倍多，但是，她還是借款湊集6，000美元，交給了該大學教授，可是，她還是沒有見到該大學錄取通知書的影子，她的朋友告訴她，該教授本人要1200美元賄賂。
雖然對該教授非常憤怒，但是，對自己兒子前途的擔□更重要，她再借了1200美元。
她對新聞週刊記者說，「按說，這教授應該是一位有文化的人，怎麼他所作所為和腐敗的商人一個樣？」
中國一向最神聖的事業--教育--如今也跌下神壇，中國的教育系統已經不再對中國無處不在的腐敗具有抵抗力。當北京政府在1990年代對教育進行市場改革，大幅度消減對教育的補貼，並放鬆國家對教育的控制的同時，北京政府也同時打開了教育腐敗的防洪大門。
在中國，從幼兒園，到中學，再到大學，再到研究生院，中國的教師--從幼兒園阿姨，到大學教授--很快地一個個成了商人，而教育本身也迅速成了商品。
商業週刊說，北京政府對中國教育系統中無處不在的腐敗的熟視無睹已經動搖了中國教育系統的正直性，並剝去了中國教育數千年來一直批著的英才政治的神秘性。
在中國絕大部分歷史上，教育可以將一位農民出身的子弟送到儒學統治精英地位，但是，今天中國的教育--被現金，關係門路和作假而侵入骨髓的教育--不是縮小，而是在幫助擴大中國的貧富差距。家長們向幼兒園阿姨送的以確保自己小孩能夠進入幼兒園的禮物比中學的學費還貴；在大學中，腐敗更加嚴重--中國大學校園中，有錢的學生可以向教授購買高的分數，或者完完全全偽造的成績單，或者購買教授的推薦信，或者購買畢業證書，學位證書。
新聞週刊說，中國政府進行的教育改革取消了大部分政府對教育的補貼之後，中國的學校都得靠自己籌集資金，因此，中國的學校和教師們抵制受賄的能力降低很多，而錄取過程則是最有利可圖的一個環節。如果學生沒有達到學校的最低錄取分數線，學生可以容易地用錢買到入學通知書：買名牌高中的錄取通知書花費大約1200-3000美元，買大學的錄取通知書花費更多，那些分數很低的也可以進入大學，如果他們付得起大學開出的價格的話。
新聞週刊引述一位北京某大學的管理人員的話說，「現在，中國所有的學校都在這麼做，包括名牌的大學也如此。」
由於中國入學考試的激烈競爭，在中國學校差不多是班上最好的還遠遠不夠讓自己進入最好的學校，結果，中國那些想進入最好的學校的學生已經發現，恰到好處的賄賂比認真學習更有效，更能夠讓他們進入理想的學校。
在教育中國的學生如何出人頭地方面，中國的教育改革和中國的學校教給學生的恰恰是一個錯誤的教訓：好好學習，但是可以不擇手段(包括使用金錢)去獲得單單是認真學習可能無法獲得的東西。
新聞週刊說，中國的教育腐敗現在開始向國外出口。
在中國學生的出口留學狂熱中，中國的考試補習學校到處都是，而這些學校向學生教授的是，如何扭曲考試規則，而有時則是直截了當地違反考試規則。北京的一個補習中心保證它的「槍手」在替雇佣者考GMAT考試中，成績不低於700分，已經有超過100人雇佣過這些槍手，價格是5000美元一場考試。
北京的新東方學校更被美國ETS考試中心指控教授中國考生如何作弊，並被起訴。雖然新東方學校表示，它已經停止被指控的行為，但是，一位該校的教師對新聞週刊說，如果考生付給他1200美元，他可以幫助中國學生編造一套完整的申請美國大學入學的入學申請材料。
