在這些「校園犯罪」案中，財產型犯罪佔了75%。在2000年至2002年犯罪的51名大學生 中，盜竊犯罪30人，搶劫犯罪的8人，他們的目標比過去更廣泛，從現金、信用卡為主發展到手機、隨身聽、電腦配件、衣服等什麼都要。
在這些犯罪的大學生中，重點院校的學生有16人，佔了31%。就讀本科的38人，佔了75%。究竟是什麼魔力讓這些「天之驕子」自甘淪為罪犯？很多檢察官在辦理「校園犯罪」案件時發現，校園乃至社會的風氣，讓大學生的價值觀錯位了。來自江蘇農村的朱某2001年考取上海一所大學後，看到同寢室同學穿著時髦、生活用品奢侈，而自己僅有家裡每月寄來的零花錢，起先只是羨慕，後來發展為失落，便趁寢室無人或學校放假，盜竊同學的銀行存摺、信用卡等，提取現金後購買手機、手錶等，後被法院判處拘役5個月。
很多大學生壓根不具備基本的法律知識，以為盜竊或「打架」不是犯罪，只要退賠財物、醫藥費就行了。大學生王某在學校食堂用餐時，三次趁人不備，拎起同學放在座位上的書包就走，獲得現金、財物等近3000元。她盜竊後還不以為然，背著偷來的書包在校園裡到處走，最後被失竊者認出，被判刑6個月。而大學生顧某則是因為在學校的足球比賽中吃了虧，和三名同學持菜刀前往「報仇」，最後幾人分別被判有期徒刑2年至緩刑不等。
而一些家庭對子女有求必應的做法也會產生一定的負面作用。因為當孩子一旦離開原先被寵愛的環境，可能產生心理逆反。女大學生王某家庭條件較好，平時嬌生慣養。進入大學後，她經常外出旅遊，開銷由父母承擔。但後來，由於開銷日多，父母控制了她的零用錢，王某為維繫開銷，偷竊寢室同學現金和財物達5700多元，後被判刑3年。
大學生犯罪案件在呈上升趨勢的同時，其惡性程度也有發展。1997年至1999年，上海市還沒有發現大學生搶劫，但在後三年，犯搶劫罪的大學生達8人。此外，大學生結夥犯罪或是夥同社會人員在校園內實施犯罪的也時有發生。雖然這些犯罪都沒有造成嚴重後果，學生們也多為初犯，量刑不重，但這一現象及其發展趨勢堪憂。檢察部門建議，家庭、學校應加強對大學生的素質、心理、法制等方面的引導，司法機關則要配合學校開展以預防犯罪為主的法制教育等，防範於未然。
