但是當我步入二年級的門檻，才漸漸感覺到，讀書對我來說，將不再是一種享受，而是一種壓力。錢鐘書先生說：「化忍受為享受，是精神對肉體的最大勝利。」我則相反，一直以來的享受，倒快變成了忍受。
這種感受主要來自於讀博士的壓力太大。
首先，發論文－－僧多粥少。學校要求博士生在讀期間，必須在核心期刊發兩篇論文，或者在權威核心期刊發一篇論文。如果在讀期間沒有達到上述要求，則畢業時只有畢業證，沒有學位證。上幾屆已經有好多師兄師姐因為這個原因，只能帶著畢業證走出校門。公開發表論文是應該的，這是對科研能力的基本要求。學校有這個規定可以理解，學科進步人人有責，然而在現有教育體制下，中國有多少大學，擴招之後，每個大學又有多少研究生，而核心期刊和權威核心期刊總共才有多少？再細分到一個專業領域內，權威核心期刊就那麼幾家，想組成個北斗七星都難。能在上面發論文的，都是德高望重的老先生和學術界的泰斗級、重量級人物，我們想在那裡發論文真是自不量力。核心期刊數量倒是多一些，可是還有那些普通導師呢，他們還有評職稱做課題的任務，也要求發論文。這些老師已經在領域裡面有了一定的影響，就是這樣，他們發一篇論文都不容易。託人找關係的事情早就是公開的事情。等輪到我們這些後生晚輩，還哪裡有地方？
其次，論文選題－－人多地少。現在學術界呼喚擺脫平庸，畢業論文選題要發人所未發，要求有重大創新和突破，要求有新意。問題是，現在從事同一領域研究的人數遠遠超過了想像中的程度。就像種地，土地面積就那麼點，人卻越來越多，連壟溝裡都種上菜了，邊角地都開墾出來了，還哪有我們下腳掄鋤的地方？重大創新，真是難上加難。現在我們這些進入開題階段的同學，整天想的就是創新、重大創新，簡直都快做病了。一個一個的，顏色憔悴、形容枯槁，就差披髮行吟澤畔了，生活多麼美好，都已經離我們太遙遠。真是「幸福的人個個相似，不幸的人各有各的不同了」。
再次，讀博士的動機和目的也有幾種，一類是在職的，他們一般年紀較大，因為有固定收入，也不必為畢業去向擔心，而且一般都是因為在教學上有不足，才選擇來充電。他們有積累、有基礎、有方向，所以相對比較適應。麻煩的是，他們身兼數職，學習時間一般不能保證。再者就是像我這樣應屆上來的，開始還覺得自己年紀輕輕就能讀博士，心裏挺驕傲，等到真刀真槍開始上戰場的時候就發現，自己的優勢少到只有年紀小這一點了，說起來這壓根算不上什麼優勢。應屆生細分一下，又可以分成兩種，一種是真的喜歡專業，比如我，讀博士最主要是因為喜歡，所以學習起來心裏壓力相對還算小，只是疲倦，但還不至於厭倦，但是現在也已經快受不住了。另一種是功利目的，上博士就是為了找個好工作，但是現在博士畢業，就業形勢根本就沒有想像中那麼好，甚至相當糟糕，而這些人當初選專業多半是出於實用考慮，所以學到最後都產生厭倦情緒，內心裏牴觸當然不能學得好，隨之而來各方面壓力都很大。
其實，我想每個人來讀博士，不論出於什麼目的，能到這個程度，主觀上都希望能做到最好。但是目前學術界狀況也比較混亂，有些時候，寫畢業論文和發表論文，不是單純個人努力就能解決的，各種形式的學術腐敗也不是什麼新鮮事了。
有個師兄說得對，應該把教學和科研人員分開，大家各司其職，才能提高效率出成績。難道就不能讓我只是因為喜歡而來讀博士麼？現在才明白，所謂博士是「第三種人」是什麼含義，並不是說讀博士怎樣，而是說讀博士這一階段，所要承受的壓力，會讓人變得比較可怕。
說實話，我很想好好學習，而且我一直也在努力地好好學習，我最大願望就是能夠按時畢業，做出一份讓自己和老師都滿意的論文，但是我仍然擔心，我或者不能順利畢業，或者兩年之後，我做出來的仍然是學術垃圾，浪費紙張。如果真是那樣，那我現在還在這裡做什麼？我這不是浪費我自己的生命麼？我的青春，我生命當中最美麗、最有創造力的年華都留在校園裡，我所付出，與我的所得，不能成比例，我不能在我喜歡的東西裡找到樂趣，我的興趣就要變成我的負擔，那麼我這樣做到底還值不值得？
我不知道對專業的興趣還能幫我還能堅持多久，我不知道還有什麼動力能讓我支撐下去。我很鬱悶，而同樣鬱悶的同學說出一句經典的話：「讀博士把人變成鬼，博士畢業把鬼變成人。」
由於連日來埋在專業課的書山裡，我幾乎失語，感覺連作文都不會寫了。上面這些文字，看起來都零零碎碎的，自己讀起來都彆扭，我已經找不到能順利流暢表達自己思想的詞語了，我幾乎語無倫次。如果你看不懂，就當我什麼都沒有說過。
