陪著小孩子一起看書，引導他，讓他感受到讀書的樂趣。
現在的電視臺整天都有許多節目在24小時播放，就連小朋友最愛看的卡通臺，也有好幾種選擇。我們家兩個小孩，還在幼稚園階段時，就已經學會看到好看的卡通節目時，要趕緊拿出紙筆記錄下來臺數及時間，以便每日準時收看。時間久了，那一臺什麼時段播放什麼節目，他們都已經可以倒背如流了。
現在，他們已經長大了，老大小六，老二小一，最令我感到苦惱的是，他們功課寫完，就喜歡在電視機前看電視，有些節目還有點知識性，但大多數的節目，是沒什麼內容，純是胡鬧。曾經有同事跟我說，相關研究顯示，看電視太多，頭腦會變笨，因為它速度太快，根本無法思考；但看書則可以照由自己控制速度，進行較深層的體會及思考。對於這個分析結果，我沒有全然接受，因為我覺得在這個知識爆炸的時代裡，必須多方多角度去接收資訊，而電視是可以提供及時性及較大廣度之多元的資訊，如：新聞、旅遊、大自然的介紹等等，透過影像，可以讓你身歷其境，所以電視也不是一無是處。至於書本，的確從看書過程中，可以細細去咀嚼它的深層意涵，帶給你另外一種不同的體驗與成長。所以，兩者應該是各有所長。
最近我買了二套還不錯的書，為了培養兩個小孩的讀書習慣，我要求他們睡前一起看書，女兒大了可以自己看，不需要我的引導，兒子因為才一年級，認識的字有限，所以我特別挑選有注音的，而且是他這個年紀比較有興趣的主題，是有關星空的介紹，由我跟他輪流念一段。每天我跟兒子只看一、二個主題，如火星、海王星或天王星。隔天早上在上學途中，我會隨口問他，還記不記得昨晚念的，有沒有光環、有幾顆大的衛星，以及表面溫度是幾度等等的簡單問題。他都能答出來，在一旁的姐姐，還不時發出驚訝及讚美的話語，稱讚弟弟一番。弟弟當然就很有成就感了，而且很喜歡跟我一起繼續探索那本星空的奧秘了，效果真是好的不得了。
女兒最近好像也長大了些，比較會主動看書，而且會告訴我，前一陣子看到課外書的內容，社會老師有教哦。由這件事情，讓我充分感受到教小孩子的確是需要用對方法，本個案我所扮演的觸媒角色，是奏效的。只要有空，我常會在沙發上隨手拿一本書看，我常常告訴小孩，書中有很多知識，除了教科書外，我們也要多涉獵其他的書，去享受讀書的樂趣。父母親的身教也是很重要的，我們為人父母的應該也要以身做則，要常拾起書本，帶動家人讀書的風氣，而不是只叫小孩看書，自己則沉醉在電視機前。
