一個12歲初一女孩，開學兩週從全封閉的寄宿學校被送回家後，智力卻退化到了6歲半，中間6年的人和事全部記不得，言行舉止如同幼童，腦電圖顯示「中度異常」。
寄宿回來後不認識爺爺奶奶
9月8日上午11時許，在武功縣神果私立學校上七年級(初一)的女生蘭蘭(化名)被校車送到了岐山縣蔡家坡鎮。這一天，是開學兩週後學校給寄宿孩子安排的休息日。但當爺爺奶奶接到蘭蘭的時候，她卻恐懼地哭鬧說不認識他們。爺爺奶奶趕緊聯繫在寶雞工作的蘭蘭的母親楊女士。下午1時，楊女士和丈夫白先生匆匆趕到蔡家坡，孩子竟然只認得媽媽，不認識爸爸！
「我當時以為孩子搞怪呢，沒有太擔心。」楊女士說，當天她就把孩子接回寶雞，想晚上慢慢詢問她究竟怎麼回事，但很快她就發現的確不對勁了：問蘭蘭「幾歲了」，她回答「6歲半」；指著爸爸問她是誰，她說是「叔叔」。因為楊女士和白先生是二婚家庭，在蘭蘭6歲多的時候才結婚的，當時蘭蘭就稱白先生「叔叔」。聞言，楊女士覺得自己當時就要崩潰了。
對著穿衣鏡問媽媽這人是誰
接下來，蘭蘭一系列的離奇表現更是讓一家人瞠目結舌：本來非常喜歡喝可樂和雪碧的她，突然對家裡擺放的可樂熟視無睹，而喜歡上了幼年時常吃的棒棒糖；對來家裡的老鄰居老朋友，她一概不認識；當拿她的衣服讓她換時，她說「這麼大的衣服咋能穿？」更讓楊女士和白先生心急如焚的是，孩子不認識現在的自己了，對著穿衣鏡穿衣服，她驚訝地問媽媽「鏡子裡這個人是誰」？
8日下午，白先生夫婦倆急忙帶著孩子到一家綜合醫院做了CT，CT顯示腦部無腫瘤或者外傷等，夫婦倆當時還稍微放了點心。當晚，她和孩子睡覺，又檢查了一遍孩子身上，也沒有發現明顯外傷；詢問孩子過去這幾年的一些事情，孩子總是問「你說誰呢」，而且說話的腔調和語氣也是「奶聲奶氣」的童聲。
6年成長記憶離奇消失
10日下午，楊女士夫婦把蘭蘭帶到了寶雞康復中心，這是寶雞一家精神衛生方面的專科醫院。因為是星期天，很多檢測項目沒辦法做。該中心的蘇主任判斷孩子可能已經間斷性失憶，需進一步詳細檢查。
「失憶」，這個只是在媒體上見到過的詞語一下子出現，楊女士和白先生都蒙了。經過瞭解，他們才知道，這是一種腦部受到外傷或刺激後，突然會「抹掉」一個階段記憶的病變。
楊女士說，得知孩子是失憶後，她翻看了孩子帶回來的書本，發現在新學期開的課上，截至9月4日，蘭蘭還在做著筆記，寫的字和原來一樣，但從4日以後，課本就是嶄新的了。
腦電圖顯示「中度異常」
昨日上午，蘭蘭來到康復中心做全面檢查，經過智力測試，她的記憶和智商的確停留在了6歲半，腦電圖顯示「中度異常」。大夫認為，這種情況的確比較少見，目前必須要搞清的是孩子究竟在學校發生了什麼事情？藥物治療幫助找回記憶是一方面，更重要的還需要從引導治療著手，是否能幫助孩子找回失去的記憶，還需進一步會診並觀察治療才能定論。
記者昨日見到蘭蘭時，她剛剛住上醫院，在病房裡，她一邊飛快地按著電視遙控器頻繁換臺，一邊把媽媽給她買的零食一袋一袋用牙咬著撕開，看到記者、醫生，她便把袋子裡的食品拿出來，使勁塞到大家嘴裡並奶聲奶氣地說「叔叔，你也吃。」
白先生夫婦熱切希望熟悉這種病情的醫務人員能幫助他們找到一些治療方法。
老師同學稱被同桌男生用書打頭
昨日下午，白先生夫婦來到武功縣武功鎮蘭蘭寄宿的全封閉式管理的神果私立學校。
據蘭蘭的同班及同宿舍的孩子們講，9月4日下午，蘭蘭和同桌男生王某發生爭執，王某用書本在蘭蘭頭上打過，後來，蘭蘭就趴在凳子上、地上號啕大哭，大家都勸不住。老師來了便把她帶到了醫務室，醫務室認為只是「情緒受到刺激」而未做任何治療。送回宿舍後，蘭蘭就不正常了，她和大夥說「不認識你們」，說她才6 歲半，「看上去一下子變了個人」。
蘭蘭同宿舍同學說，第二天(9月5日)要軍訓，當晚班主任老師還讓宿舍幾個人輪流看護蘭蘭，「弄得我們都沒睡好。」從那天下午起，蘭蘭再沒有去過教室，也沒有參加軍訓，在宿舍待著，直到8日被送回。
蘭蘭在該校就讀七年級三班，其班主任王某也大致描述了蘭蘭和其同桌王某發生衝突的情況，也承認有用書打頭一事。但她認為「蘭蘭一直表現很怪，老愛和男生打架」、還說「當時她在地上哭得整個教學樓都沒有辦法上課」。然而，正是這位王老師，9月8日，在學校送孩子回來時填寫的《家校互聯卡》上，在「學生表現情況」一欄裡，給蘭蘭寫的是：「良好」、「飲食均勻，衛生習慣較好」———而這個時候，蘭蘭已經失憶4天了。
昨日下午，更令白先生夫婦氣憤的是，當他們和記者一同將蘭蘭在學校遭遇到的這一切調查清楚後，找到校長徐(音)某，對方竟然稱還不清楚孩子發生的這些事，他甚至還懷疑孩子是送回家後發的病，他讓白先生先給孩子看病，至於學校責任方面的問題卻避而不談。
在徐某和白先生夫婦爭吵後，記者表明身份請校長表態下一步將怎麼處理這件事情，這位校長說：「我還沒有接到匯報呢！」對於「學校發生這麼大一件事情，校長一週後都未接到匯報是否涉嫌失職」的問題，這位校長繼續採取了迴避態度。
