2400多所美國公立學校有意開設中文課程，卻只有200多位合格的中文教師。美國大學委員會的專家週二苦笑著對本報記者如是說。為解燃眉之急，美國從中國引進中文教師，34名「地道」的中國教師已經於上週到位。
僑報記者余東暉華盛頓2月6日報導，美國AP中文項目就是在這種缺乏師資的情形下起步的，美國大學委員會與中國漢辦合作，2006年秋季開始在公立學校正式開設中國語言和文化課程，2007年5月將進行首次全國範圍的中文考試。
記者瞭解到，共有1712名學生報名參加首次AP中文考試。與去年有10萬4千學生報考AP西班牙語，3萬學生報考AP法語相比，剛剛誕生的中文考試還不火爆，情有可原。專家預計，隨著中文熱的持續升溫，開設中文課程的學校不斷增加，報考AP中文的學生可望迅速增加。
所謂AP項目，實際上就是中學生為未來的大學學習「熱身」，通過中學階段AP科目的學習，提前達到大學初期的水平，並可以積累學分轉入大學。
美國大學委員會2004年決定將中文列入AP課程，這標誌著中文教育進入美國國民教育的主體，有助於激發學生選修中文的熱情。
AP中文考試計畫每年5月份舉行一次。經過兩年多的準備，首次考試即將展開，但只能在網上進行。考生通過電腦屏幕，用鍵盤敲入中文字體，參加筆試；然後通過麥克風、耳機和電腦中的數碼錄音裝置，參加口試。
一些學校抱怨，網上考試增加了學校設備添置成本，而大學委員會高估了學校考場的容量，許多學生不得不到外地參加考試，這在一定程度上影響了學生的報考積極性。
其實，大學委員會也有一本難念的經——如何盡快彌補公立學校中文師資力量的嚴重不足。為此他們採取的是「引進來，走出去」雙管齊下的辦法。
據瞭解，34名從中國選拔的漢語教師已於上週抵達美國，他們將在19個州的34所公立學校教授一年半中文，然後可延長工作簽證一年。
到今年8月，將有另外100名中國教師到位。
美國大學委員會今後3年還將提供400個獎學金，鼓勵已在美國的會漢語者進大學深造，取得中文教師資格證書；2006年到2010年將累計派遣500名中文教師前往中國進修培訓。
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