這樣的美國教師家長是否歡迎

發表:2007-09-10 21:53
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八月底,開學的第二個星期,學校開家長會。會議七點開始,先開大會,十幾分鐘,由校長向家長們介紹四五年級的全體教師。我們去晚了。大會已到了尾聲,一會兒後大會就散了。家長們分別到自己孩子的教室,聽任課老師介紹這個學期的具體學習計畫。
  
我女兒上五年級了,老師是一位中年女性,她自我介紹說,我已經有二十二年的教齡了,在這個學校,我教了十八年。我有三個孩子,有的正在上五年級或者已經上過。我理解你們,她微笑著說。
  
她在黑板上寫上了自己的電子信件地址和分機號碼後,說,歡迎家長們隨時與我聯繫。但是,請原諒,我往往不能及時回答,因為我在校期間,只檢查兩次電子信件和電話留言。至於我的私人電話,對不起,我不告訴你們。下班後,我和你們一樣,也是孩子的家長,要買東西,也要做飯,並且,我還要留些時間給我的家庭。
  
教室裡貼的五顏六色的,有幾幅學生畫的畫,是美國內戰的。教室的正前方,有一個大電視,還有一個投影機。後面,有一個電腦,和一排書。指著黑板右邊的一張紙,老師說,我告訴學生們,這學期只有兩個規則:第一,如果你惹了麻煩,你自己去處理它,並且,不要給他人引起麻煩;第二,你可以做你自己想做的任何事情,只要不傷害你自己或者其他人。
  
她微笑著說,學生犯錯誤了,原諒一次。又犯了,要寫錯誤報告,交給你們。學生最不願意寫報告,讓我幫助他們寫,我說,我不幫。是你犯錯誤了,你得自己寫,你得自己去面對,你得自己去改正它。
  
關於家庭作業。規則是:不要家長幫助!什麼啊!家長們都瞪大了眼睛。老師解釋:學生不懂,證明他還沒有掌握問題。他只要把他不懂的地方寫下來,第二天早上告訴我,就行了,到時間即要睡覺。他們把問題交給我就行了,幫助孩子們學習,這是我的責任。聽到這裡,家長們紛紛微笑點頭。
  
老師不希望孩子們花太多的時間在作業上。她說,孩子們要有家庭時間。她說:學習是有樂趣的,孩子們要知道如何學習,而不是記憶,背書。
  
老師詳細地介紹了她要如何教孩子們讀書。她說,每個星期五,我要安排一段集中的時間,要孩子們讀名著。我會準備一些舒服的椅子,孩子們可以坐在座位上讀,也可以坐在桌子上,或者任何他們喜歡的地方,只要在這個教室裡就可以。他們什麼姿勢都可以,要是高興,也可以帶自己家裡的毯子來。在他們讀書時,我會給他們放一些古典音樂。家長們可以給孩子們帶一些小點心,讓他們邊看邊吃。這些點心,不需要與大夥分享。如果他們願意分享,這是他們的自由選擇。
  
總之,老師概括說:孩子們現在是五年級的學生了。我要把他們當成年輕的成年人。我要鼓勵他們的創造性,鼓勵他們學習去交朋友。最重要的是,要鼓勵他們學習自由選擇,並且要負責任,承擔起自己的選擇的後果。


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