必作題（３０分）
（一）改正下列病句（８分，每小題２分。要針對原句中的毛病加以改正，不能另造新句。）
１．大家一致表示，要以實際行動接受學習雷鋒同志的號召。
２．王鐵人的革命精神是值得我們學習的榜樣。
３．在粉碎「四人幫」後，學校出現了老師愛戴同學、同學尊敬老師的新氣象。
４．由於工人甩開膀子大干，這個廠的生產任務已經提前實現了。
（二）、問答題（７分，兩題任作一題）
１．毛主席提出的文藝批評的標準及其關係是什麼？我們無產階級對文學藝術的要求是什麼？
２．簡要說明魯迅《論「費厄潑賴」應該緩行》（《論「打落水狗」》）的主題思想和學習這篇雜文的現實意義。
（三）從下列兩段文言文中任選一段，譯為現代漢語。（１５分。要按原文順序逐句翻譯，不能概括意譯。）
１．（陳勝，吳廣）召令徒屬曰：「公等遇水，皆已失期。失期，當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七，且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？」徒屬皆曰：「敬受命。」（節錄自〈陳勝起義〉）
２．故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。（節錄自〈勸學篇〉）
參考題（２０分）
（參考題是為了考察考生的自學情況，分數另計，加入各門課程成績總評。）
簡要分析陳毅同志《梅嶺三篇》的思想內容及藝術特點。
梅嶺三篇（陳毅）
一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十餘日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。
斷頭今日意如何？創業艱難百戰多。此去泉臺召舊部，旌旗十萬斬閻羅。
南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。
投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。
說明：分析只要切實，深刻即可，不要求和答案完全相同。
作文（７０分）
（兩題任做一題，不要做詩歌）
一、我的心飛向了毛主席紀念堂。
二、為抓綱治國初見成效而熱烈歡呼。
作文提示：
一、要從「飛」字著眼，來表現豐富的想像力和急切渴望的心情。取材要著重描寫個人想像中對毛主席紀念堂，特別是對毛主席遺容瞻仰的印象和感受，讚揚以華主席為首的黨中央高舉毛主席的偉大旗幟，在毛主席逝世後不久，即作出建立毛主席紀念堂的完全符合全國人民願望的英明決定。最後還要寫出自己繼承毛主席的遺志，把毛主席開創的無產階級革命事業進行到底的決心。
應按文藝散文的體裁，側重抒情、描寫。雖然內容想像的成分較多，但也應當寫出「飛」向毛主席紀念堂的空間部位和時間過程。（題材既屬想像，所寫情況與實際是否完全一致，可不必苛求。）
二、要讚揚英明領袖華主席提出的抓綱治國戰略決策的偉大意義，熱情歌頌一年來各方面已經實現了初建成效的事實和大好形勢。寫成效可分寫各個方面，可側重寫某一個方面，也可總面結合，既概括又具體地寫。面對大好形勢，要抒發個人無限喜悅的心情，同時表明自己的態度和決心。
表達方式主要應是說明和議論，兼有記敘、抒情成分。
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