時常聽到學生埋怨時間不夠用 。記得在幾年前 , 學音樂的同學都是在高中的時候才感覺功課緊迫 , 練習鋼琴的時間相對減少 . 低年級的同學倒是沒有甚麽功課壓力 , 居家" 無聊 " 的時間總是很多 ，家長較容易督促孩子們練習鋼琴 .
但是這個 " 忙於功課 " 的現象每年都在改變 . 從早期的高中開始 , 到初中 , 以至現在的小學同學都在訴說功課及學校考試太多, 尤其是專注於 project 功課的時候,總是特別費時, 不太有足夠時間學琴 .
是否時代進步了. 現今的學生真是不易為. 他們每一天都要應付一大堆學校和補習老師的功課,個人事務又是特別繁多. 很多同學放學後卻不能夠回到家中, 需要參與不同的活動和課程,週末和週日也是在街上東奔西跑. 一天內要學習四或五樣課程,幾乎是司空見慣之事.
什麽中,英數補習,鋼琴,小提琴,晝晝,跳舞(還分別有芭蕾,中國舞,爵士, HipHop 舞等),以及游泳,跆拳,合氣道等一大串熱門學習課程. 這還尚未包括學校的球賽,樂團練習,和很多其他的課餘活動和訓練。
當然, 我們也不可以抹殺小朋友用在電腦, 遊戲和其他"自由活動"方面的時間. 那麽,他們的有限時間是怎樣分配呢 ? 常笑說每一位同學練琴時間是很寶貴, 一定要有效和有"建設性",不可以把時間浪費. 很多家長甚至鋼琴老師都會規定學生必須每天練習一個固定時間, 或每首樂曲須練習若干次數.
差不多每一位家長和我第一次見面, 都會問以下的問題:"你需要我的孩子每天練習多少時間 ?"我的答案總會是:"不是練習多久, 而是是否知道自己要留意什麽的問題. 一節有效的練琴時間是我所要求的. 如果他們把錯誤的地方練習很多遍,那可是得不償失?"練琴的時候, 同學都只顧著把" 學琴的責任完成 ",而忽略每首樂曲的重點 .
如果他們在練習的時候, 保持頭腦清醒, 眼睛專注於樂譜, 專心聆聽自己的演繹, 仔細思考上課時討論過的重點, 那才是我身為一個鋼琴老師所希望見到的.
各位學習鋼琴的朋友, 練琴的時候應該是身體那個部位最重要?" 手,眼,耳,腦 ?" 都要配合運用, 雙手要彈奏樂曲的音符,眼睛要看到樂譜的重點, 耳朵要聽到音樂的旋律, 而腦袋便有如是一個總指軍官, 把音樂分析過後演繹出來. 當然, 最重要的是, 演繹者必須用心來表達他們的音樂!
(讀者如對學習音樂有任何問題, 歡迎電郵至[email protected] 向張珮珊詢問).
