奧巴馬政府積極推動教育改革，歐巴馬總統本人更是經常在演說中提及教育議題。一份最新調查顯示，這增加了教育新聞在美國媒體中的能見度，關心教育新聞的民眾增多，而且美國民眾希望看到更多教育政策方面的報導。
華盛頓智庫布魯金斯學會(Brookings Institute)從前年開始研究全國性媒體和地方性媒體報導教育新聞的質量，之後在2010年12月間以電話採訪的方式，調查美國大眾接收教育新聞的狀況。調查對象是1211名18歲以上的成人。
*美民眾對教育政策興趣提高*
布魯金斯學會政府研究主任衛斯特指出，這份研究最重要的發現之一，是美國人希望媒體報導更多地方學校的消息，有39%的受訪者說他們接收太少關於中小學的資訊。
他說：「有一種迷思認為，人們不想看政策報導，人們喜歡看醜聞、政治或人情趣味。我們的調查發現，人們說他們對教育基本面非常有興趣，希望記者更注意教育領域的各個方面。」
教育作家協會(Education Writers Association)執行主任亨德瑞指出，去年洛杉磯時報自行建立了一個可查詢數百所公立小學和數千名教師的教學效果資料庫媒體，併進行一系列分析報導，顯見美國媒體重視學生家長和公眾對教育新聞的興趣。
她說：「現在，紐約市裡就新聞媒體能否發布關於紐約市教師的類似信息，正在進行很激烈的爭論。」
*歐巴馬政府重視教改 教育類報導變多*
布魯金斯學會統計，在2009年，全美包括報紙、廣播、電視和網路等媒體的教育新聞只佔全部新聞1.4%。不過這樣的報導篇幅已明顯比前一年增加，在2008年，教育新聞只佔全部新聞0.7%。
亨德瑞分析了這個趨勢的原因。 她說：「歐巴馬總統和鄧肯的警告引導了這種趨勢，他們警告說如果其他國家在教育上贏過我們，他們就比我們更具競爭力。去年一些記錄片加強了這個信息，當中最有名的就是《等待超人》。」
布魯金斯學會指出，媒體在報導教育新聞時最大一個問題是，關於學校政策、教師品質或課程改革等實質教育議題很少。73%的受訪者說，他們希望看到更多關於教師教學表現的資訊，71%想看到學生課業表現的資訊。
布魯金斯學會資深研究員懷特爾斯特呼籲，政府應該多關注教育類信息在官方、學校和家長三方的暢通。他說：「我們關於學校業績的信息不足。我們需要更多，而讓家長獲得這些信息對他們有好處，也有助於改善我們的學校。」
*媒體偏重中小學和四年制大學*
另外，布魯金斯學會的調查結果指出，美國民眾最主要的教育新聞來源不是媒體，而是親友。報告結果顯示，75%的受訪者說他們最常從家人和朋友那裡得知教育新聞，相較之下，報紙佔60%，而全國性電視只佔38%。
這份統計顯示，大約有三分之一的美國人有孩子就讀中小學，所以大部分媒體都集中報導中小學相關新聞。另一方面，美國媒體報導高等教育比例失衡。美國一共有670萬二年制大學生，1100萬四年制大學生，而關於二年制社區大學的報導只佔全部教育新聞2.9%，大約是四年制大學報導篇幅的十分之一而已，證明二年制大學長期受到媒體冷落。
