早期教育就在於兩個字：引導，順其自然，千萬不要刻意。孩子總是先從口頭數數字開始，然後再點著實物數，接著才能根據數的結果說出總數，再按著實物數拿出同樣多的實物。這一全過程的特點，是由掌握無意義的數字聲音到掌握數的實際意義，由學會認數到會運用數，由形成數的觀念到形成數的概念。
早教之前，父母可以去看些早教書籍，如杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現在國內外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。由此規律出發，當孩子開始學習時，首先讓孩子像背歌謠一樣地從1數到10、20等。當孩子掌握了這一點，才能開始讓孩子手腦並用。
每次練習的時間，以不超過5分鐘為宜，否則孩子就煩了。點一個實物，數一個數字，這一點需要慢慢掌握。如：家裡的水果、積木等不同種類的東西都可以讓他學著數。在教孩子數數時，先少數幾個，然後再慢慢增加。要注意結合實際生活，例如：家裡吃點心，每人拿1塊，拿到最後沒有了，這有助於孩子認識1和許多的概念。對於3~4歲的孩子，可以學會5以內的數字概念。從2歲半起，孩子就可以開始認識數字的概念，3歲左右可以懂得2，到3歲半應該能懂得5。
在教孩子數數時，先少數幾個，然後再慢慢增加。要注意結合實際生活，例如：家裡吃點心，每人拿1塊，拿到最後沒有了，這有助於孩子認識1和許多的概念。
認數字的小遊戲：
1、打電話
寶寶在遊戲中學習，是最好的學習方式。讓寶寶給動物、植物、玩具打電話，媽媽把它們的電話號碼都告訴寶寶，讓寶寶自己撥。一開始可以是1個數，慢慢增加到6個左右。媽媽要模仿這些事物接寶寶的電話和寶寶聊天。這樣寶寶就能在撥號碼時認識了數字，又能在聊天時加強了語言能力和社交能力。
2、分配樹葉認識數字
帶寶寶去公園玩玩耍，在休息時間，可以讓他收集一些喜歡的樹葉，然後媽媽在地上寫下1-10這10個數字，並讓寶寶把揀來的樹葉按照數字1放1片，數字2放2片的規律一直放到數字10。這樣寶寶就在樹葉的幫助下，直觀地學會了1—10這10個數字，並瞭解了數名、數字、數量之間的對應關係。
教孩子認識數字可以說是很簡單很快樂的事,寶寶也大都很有興趣學習。按照寶寶自己的愛好來學習會比較有效，比如，孩子挺喜歡做買賣的，我們首先做「錢」，這樣她還學會畫數字。然後她做「老闆」，我給她多少錢，她就給我多少件東西。看她認真的樣子，還真快就學會了。這樣不但玩的快樂,還學會了數字。
