前段时间坊间传说，有教授在校园内打出这样的标语牌：“任何学校都不能以学生为赚钱对象，没有哪个国家把学生作为商品和财源来榨取的”,抗议学校乱收费，高收费。据说党和国家高度重视教育，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，教育部长也亲自出马否定国家把教育产业化。“天子多恩泽，苍生转寂聊”。教授的抗议九成要石沉大海，“学生”还要继续成为“学校”的“赚钱对象”，“学生”还要被“国家”“作为商品和财源来榨取的”。
无独有偶。近日，教育界又传出上海交通大学九名博士生怒炒博导的消息。据说博导夫人开了间公司，博导整天忙于为公司找业务，找到业务就布置给博士生做。学生讲，“平时基本上没有学术讨论和交流。导师把我们当成了为公司赚钱的工具”。因此，要求学校更换导师。校方无奈，私下解决。
博士炒导看起来和教授抗议无关，实质上是一回事：教育在吃学生。因为博导办公司是合法的。“前几年七部委联合发文件允许高校办企业，这一文件实际上是鼓励和纵容了教授办公司现象”。既办公司，教授就难免成为商人。学生的感受是真实的，“在我们眼里，这位博导就等同于一个商人，而我们就是他的私有雇工。”可是，又有哪个开公司和为公司效力的教授不是这样？导师将所带硕士，博士研究生当作私人财产和廉价劳动力，在中国高校早已成为公开的秘密。以致“现在不少博导每年招生都是能招多少就招多少，学生成了博导课题组的劳动力”。就这位被弟子炒了鱿鱼的66岁博导，所带的研究生数量已超过40人之多，这个数字还是在9名博士生集体转走之后。
现实是“中国高校盛行的教授办公司热，至少还要持续20年左右才会改变，这是中国高校体制所造成的最大缺陷！”既是体制问题，就是个牵扯到全局的问题，谁也无法解决，谁也不能解决。抗议的教授孤掌难鸣，解决不了，学生集体抗争，也解决不了。学校费仍照收不误，公司照办不误；学生血照流不误，工照打不误。问题在于，这样办教育，学生能专心读书么？教师能安心教书么？师生能共同研究么？
这使我想起龙应台女士几年前一个惊心动魄的经历。
“德国人性格里的认真，在我看来，简直就像豹皮上的斑点，走到哪亮到哪；是摆脱不掉的胎记。深秋的一个夜晚，我去法兰克福听一场作品朗读会。晚上的节目嘛，不管是音乐会，电影或演讲，两个小时也就结束了吧。可是这场文学作品朗读会，使我终生难忘。在一个小小的画廊里，来了大约几十个观众，其中有几个婴儿像袋鼠一样趴在年轻母亲的胸上。朗读的作家，作家的翻译者，作家的评论者，再加上主持人，可能还超过30人。
朗读从6点开始。8点，我觉得脖子酸了。9点，腿坐麻了。10点，吸收能力开始下降，听得不知所云－－但是我坚持着；我要看看这些德国文学爱好者能耗到什么时候！
11点，我的头不时垂下来，快要睡着了。12点，教堂的钟声隐隐传来，一个作家正在用他低沉单调的声音唸一段小说；我两眼发直，头昏脑胀。
清晨1点，我逃离现场，心里充满恐怖感：爱文学可以爱到这种地步，饶了我吧！
他们究竟是几点钟散的，我当然不知道。“
龙应台女士的恐怖感，我完全理解：我们跟先进世界的差距太大了！人类必须进化，不能停滞。虽然社会的人进化，不遵循自然界动物进化的规律，但必须进化才能生存，不进化会被淘汰出局则是一样的。1995年美国旧金山秘密召开的“费尔蒙特饭店会议”，就设想，保留现有人口的20%才是理想的世界。一个学生不专心读书，教师不安心教书的民族，能适应未来的世界么？能不恐怖么？
“二月卖新丝，五月粜新谷，医得眼前疮，剜却心头肉”。出卖教育，是要遭报应的。
源自《议报》(文章仅代表作者个人立场和观点)
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