生活在近代中国大陆的人真的很不幸，尤其49年以后出生的人更甚，一来到人世，无可选择，就落在共产党的掌控之下的现实中了。我人生记忆最初的两件事是外祖父教我画大老头小老头，然后就是与不知道多少人在一起跳忠字舞，三岁的小孩什么概念也没有，站在领跳的人前面跟着比划。今天想象当年的情景，心里充满了悲哀。
1.自然人的属性与共产党的党性
童年的生活里，我一直受着两种人生影响：自然人性的影响和共产党教育的影响。从小我听过许多神话故事，比如节约粮食的教育，母亲是这样给我启蒙的：过去人生活的环境中，天并不高，地上的人通过一个梯子就可以上到天上，地上缺什么就到天上去拿。后来，地上的小孩变坏了，把没吃完的白面做的馍坐在屁股底下，天人就收起梯子把天升高了，地上的人再也上不去了。我当时觉得多可惜呀。那时小孩要不变坏、今天还能上天该多好！
我上学后，学的第一课是“毛主席万岁”，学校里学唱的第一首歌是“东风吹，战鼓擂，现在世界上究竟谁怕谁 不是人民怕美帝而是美帝怕人民得道多助失道寡助。。。。。。”仅“得道多助失道寡助”这八个字就用了我全部的小学时间也一直没搞明白究竟是怎么写、更别提是啥意思了。
我高中之前一直生活在矿区，矿井的灾难几乎是不可避免的。记得一次矿难发生后，有些有经验的老矿工也出事了，还有一些矿工的子女也有伤残的。父亲很感慨，对妈妈说，好像也是说给我们子女听，大意是说人不能做恶事，在矿区里，那些在文革中整人太狠的、有血债的，都一家一家遭报应了，要么报在自己身上，如某某人，要么报在子女身上，像某某家。我无意中听到了，想想，好像有那么点像。但是当时怎么能相信迷信呢？也就不再深想。
在学校里，我接受的是党的教育。记得小学二年级，正在批林批孔，老师要求每人写批判文章，有哥哥姐姐的同学，都有人帮着写，没有哥哥姐姐的父母帮着写。我也回家让爸爸帮忙，从来对我们小孩慈爱的爸爸竟不耐烦，让我别给他找事。我只好自己试着抄报纸。不幸我的文章竟被学校选中，还被选上台发言。可怜我的小学生生活，连“孔老二” 是谁都不知道，我却要去批他！
小学里，我一直是好学生，学生干部，学生学习的楷模，还代表学校参加过矿区职代会；参观过烈士纪念馆，看到了毛泽东的几位亲人为了革命事业英勇献身，被灌输了革命事业成功来之不易，是用先烈的生命与鲜血换来的。忠于革命忠于党，做革命的接班人。
我想从那个年代过来的人，都能从我以上的文字中找到自己过去的影子。因为我们就是被这样教育长大的，在我们成长的过程中，共产党就把它要我们替它维系的那一切深深送入了我们的身心深处。因此时至今天，谁能说自己与共产党没有关系！
2.忠于革命忠于党的青少年时代
初中以后，家庭的影响越来越弱了，因为我自己开始有了独立思考能力。在当时标榜的正统思想教育下，我是一个在今天看来非常左的激进青少年。比如追求艰苦朴素，曾发誓25岁之前不带手表，当然后来没可能做到，上大学后不带表是不可行的。但另一方面，我自然人性的一面也在顽强的成长着。我喜欢诗歌，尤其是古词，总能感受到那份苍凉，敏感的心渴望一种超越现时的、不被人间烟火污秽了的清明。就包括高中时代的初恋偶像都是我想象中树造出来的，在上大学之前，我不顾家庭反对想把它变成实现、却突然发现现实与我相去甚远时，我只有悲叹。孤寂、清高、不入世俗，同时又积极上进、期望以己之力效忠于党、报效国家、却在现实面前处处碰壁，这是我青少年时代的写照。
3.大学时代的无奈--堕落的开始人性的挣扎
高中时代看到的一点社会现实－拉关系走后门、特权利益阶层初现形，我开始有了一点厌世、想独善其身的清高。但上大学之前，我中学时最好的老师之一，以她一生的经历，告诉我大学里一定得争取入党，只有在党内才能完成人一生的抱负，否则在党外什么也做不成。我不以为然。一进入大学，入党教育就开始抓紧进行中了，尤其是被认可的几个可以发展对象。不幸我是被选中的对象之一。高年级学生党员介绍经验、党组织谈话，让我已经渐冷的心又变热了。我真的读了共产党宣言，那时觉得解放全人类、能世界大同很了不起。于是写了入党申请书，不到6个月，要被发展入党了，心里真是诚惶诚恐，这怎么行呢？自己还没成熟、没达到党员标准呢！组织说：入了党，还可以继续培养。于是入党宣誓，成了共产党中的一分子。后来，我也要参加发展下一批党员时，知道了高校发展党员是有指标的。但那时像吃了苍蝇一样的心理就一闪而过了。后来发现老师和党龄越长的学生党员越不说真话，但也仅把它作为现实需要、不得已、甚至是成熟不冲动的表现了。那时认为：共产党没那么好，但没关系，像我自己庋
