【看中国记者李芳帕洛阿图报道】为让华裔父母能对孩子的教育问题有更深入的了解，对身边的社区资源能更好的利用，为孩子提供更广阔的未来，五月二十三日，红泥土大家生活广场邀请到对美国基础教育有多年实务经验的专家、教育体制内的官员和有丰富经验的家长，在帕洛阿图市社区中心，对当前华裔家长所面对的教育方面的问题，为与会者现身说法，热情解析。
好教育不一定以名校为主
高特科技公司总裁李心培先生是四个孩子的父亲，随着孩子们的成长，作为学生家长他积极参与配合学校教育，并在1993年被任命为首位加州大学华裔校董。多年的实践积累了实用的经验。他向与会者介绍了加州大学的概况，加州四年制大学包括伯克利分校、落山矶分校在内的加州大学系统共十所分校，加州还有27所州立大学，再加两年制的社区学院100多所。
面对当前教育系统所经历的种种困难，州教育经费的削减、学费的攀升，以及加大入学考试的调整，对亚裔学生带来的不利因素等等，李心培先生建议华裔家长在为孩子选择发展路线时，不妨打开思路，比如可先选择进入社区学院，了解孩子喜好的专科，做更充分准备，再以此为基础转学进入好大学。另外他指出，好的教育不一定以名校为主。不同的学校有各自的特点，对未来的就业和发展有不同的影响。当初儿子选择留在圣荷西州立大学，为将来有更好的工作伙伴，也为李先生带来新的思考。
美基础教育体系架构
南湾第一位县公职民选官员贺宗宁先生，自1994年当选圣他克拉县教育委员后，连任3届至今。他对美国基础教育体系的构架了解甚详。他向与会者介绍了联邦政府、州政府、县（郡）教育局、学区在教育体系中的作用及之间的关系。并谈到加州教育经费的预算状况。
联邦政府主要对大的教育项目作出决策和实施，如特殊教育、学前教育、“不让一个孩子落下”的NCLB法案，并确保每间学校年底进行学科测验，以此督促学校改进工作。州政府则是对教育经费的花销，教学大纲的制定最有掌控权的部门。同时教师资格的审核和评定，也是州府的权限。而县教育局则是不属于县政府的独立单位，负责审核学区预算和经费的使用和教师培训，协调多学区的共同课程。并负有处理“上诉”案件，划分学区界限等职责。人们接触最通常的是学区，学区不属地方政府，常包含多个地方行政单位（市、镇），学区的权限则有选定教科书、雇佣合格教师、编订预算细则、决定教授科目。
钱多不代表优质教育
吴苇女士现任湾区佛利蒙联合学区委员，十多年来坚持服务社区，她对基础教育制度的深入了解和丰富的实务经验深受居民的肯定。她以佛利蒙联合学区的成长为例，分析了每年花在每个学生身上钱的多少，并不是建设好学区和学生获得好成绩的关键。佛利蒙联合学区每年每个学生拨的经费总体来看相对偏低，但佛利蒙学区却是本地学生成绩年年领先的好学区之一。
她体会到华裔家长大多都是碰到问题才去找学校、找学区、找答案，我的孩子为什么不能上这所学校、那所学校，可是往往为时太晚。她建议做父母的有必要对教育体系有一个大概了解，如联邦、州和地方教育机关的关系，学区和总监的关系，以及经费的来源等等。学区委员常常在其中起到很大的作用。
其实个学区的好坏，各有其权衡的利弊。对于每个家庭来说，其生活状况、经济条件、住房等等，与学区的选择都息息相关。如何作出最适合自己家庭的安排，需要方方面面的了解和经验。
好学区 好住房 好投资
万微是湾区知名房地产经纪人，多年来因工作和子女教育的需要，累积了完整的学区资料和有关知识。从广大父母们为子女能上好学校，搬家到好学区，对于购房的需要出发，万微向与会者介绍了湾区几大典型城市的房产分布和价位比较，以及对房价与学区的关系作了简明的分析。学区学术表现指数（API）的排行直接影响到当地房产的价位。
万微形象的将房产根据学区API的排行划分为三类，钻石区（Diamond Area）、奶油区（Cream Area）、流体区（Fluid Area）。让大家直观的了解了如何进行合理的选择住房来做一个好的投资，从而又能够住到好学区。
当天讲座采用论坛对答的方式，主讲人解说重点后和听众互动对答，气氛轻松活跃，场面热烈，受到来自湾区远近城市的近百名与会者的欢迎。
