发表时间: 2010-01-22 19:40:00作者:霍班
1992年,玩具制造商美泰集团把一种能说话的芭比娃娃推向市场,结果遇上了麻烦。小女孩儿们拉动芭比娃娃身上的一根绳,就能听到已经录好的话。其中一句话是:算术课真难。美泰集团最后把洋娃娃里的录音带换掉了。但是,很多人仍然相信,女孩的数学比不上男孩。不过,新的研究显示,情况并非如此。
许多人相信,女性天生就不是学数学的料。维拉诺瓦大学的研究员尼科尔·埃尔斯奎斯特承认,她十几岁的时候时,就是这么想的:"我那时数学就不好。我觉得自己不需要数学。自认为不需要数学,是我当时犯的最大错误。"
可是现在,埃尔斯奎斯特利用高等数学,来研究两性在社会各个层面的异同。最近,她分析了69个国家中大约50万名青少年的考试分数。结果显示,总的来说,男孩和女孩在代数和几何等数学科目中的得分差不多。但是在某些国家里,男孩和女孩之间的差异很大。
埃尔斯奎斯特将有关这些国家女性地位的数据进行了比较:"我们发现,在男女数学成绩差异比较大的国家里,妇女不享有平等地位。她们没有足够的政治发言权,得不到平等的教育机会或者平等的经济收入。而在男女平等的国家里,女性在政治上有充分的代表性,有高度的受教育的机会,在这些国家,两性之间的成绩没有差异,女孩的成绩甚至比男孩更好。"
埃尔斯奎斯特说,显示妇女社会地位的一些指数包括政府中女性官员的比例,以及接受高等教育的女性人数。她说,女孩子们环顾周围女性的地位,就会得到有关自身价值的微妙讯息。
她说:"我觉得这是我们对妇女的成就、妇女的社会地位的一种潜移默化的影响。你知道,十几岁的女孩不愚蠢。她们看到这种情况,就会说:‘数学不值得我努力去学,因为我学好数学有什么用?'"
埃尔斯奎斯特说,她的这项研究更加证实了女性和男性的数学能力相似。但是,如果社会告诉女孩子说她们学不好数学,她们就真的学不好了。