据华尔街日报周三报导,包括麦格罗希尔(McGraw-Hill)在内的美国主要教科书出版商已与软体公司ScrollMotion达成协议,将
书商的教科书转为电子版,出版界希望苹果的iPad等电子装置,能改变课堂上的学习方式。
这些出版商希望倚重ScrollMotion的技术,研发可应用在iPad的教科书应用软体和学习指导。麦格罗希尔旗下教育部门负责高等教育的总裁克拉农柏格(Rik Kranenburg)指出,“科技对教育的影响已被讨论了25年,看来这个趋势有可能在2010年实现。”
除了麦格罗希尔,其他参与本计画的出版商包括哈考特(Houghton Mifflin Harcourt K-12)、隶属皮尔森公司的皮尔森教育(Pearson Education),和华盛顿邮报旗下的开普兰公司(Kaplan)。
许多软体开发商和出版业者皆致力研发可适用于iPad,或其他数位装置的应用软体,近几年来,出版商在数位教育领域投注巨额资金。市场研究机构Compass Intelligence预估,投注于美国教育市场的科技支出,将由2008年的4,760万美元蹿升至2013年的6,190万美元。
截至目前为止,数位教育大多局限于桌上型电脑和笔记型电脑,但许多大学生对于用电脑阅读电子书,接受度仍显缓慢。开普兰出版社总裁麦克马洪(Maureen McMahon)指出,公司近期的调查发现,学生依然是纸本书藉的广大爱好族群,但对于可携式装置的电子书,接受度则大幅提高。
iPad是否是改写学习模式的装置,依然有待观察,克拉农柏格表示,“没有人知道哪一种装置能成功,或是哪一种杀手级应用软体能推动学生的接受度。”
苹果上周推出iPad时,并未表示将瞄准教育界,然据消息人士透露,苹果在研发iPad时,教学用途是苹果讨论的重点之一。
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来源:工商时报
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