宝宝大脑发育有哪些特点

作者:区慕洁 发表:2010-12-27 22:16
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幼儿的大脑的发育不是匀速的,0~3个月代谢慢,婴儿保留了一些反射动作并开始有手眼协调的抓取动作。5~6个月起代谢加快,宝宝会认人,能分清生人和熟人,并开始认自己的玩具和用品。之后宝宝大脑发育加快,会用手势表达语言,能认图卡,能听懂故事,开始用声音表达自己的意愿。2~4岁,脑代谢基本平稳,开始有了初步的形象思维。

到4岁后,大脑代谢开始减慢,过多的神经连接再次消亡。因为2~3岁时孩子对外界的信息如海绵那样无选择地大量吸收,必须筛选留下有用的部分,以集中发展其优势。在大脑发育最快的前4年,应尽可能地让孩子得到广泛的信息和操作机会,这些经验留在脑中的痕迹随时会同新的信息发生共鸣。共鸣越多,产生的兴趣越大,渐渐形成其优势所在。如果留在脑中的经验储备太少,各种信息都难以产生共鸣,孩子对许多事物也不能产生兴趣,就会厌倦学习。所以2~3岁时,孩子的学习环境越丰富,得到的练习机会越多,对发展其潜能越有利。

年幼的孩子注意力有限,要有新鲜的、奇特的玩具和玩法才能吸引他的注意和兴趣。对容易厌倦的孩子父母也要经常改变玩法来吸引他的注意,以培养兴趣。孩子的可塑性很大,5岁之前,伤及左脑语言中枢的孩子仍能说话,因为另外的部位能代偿。有程度不同缺陷的孩子,能通过锻炼完全或部分恢复正常功能。在孩子12岁之前许多种兴趣都可以通过游戏来培养,通过有兴趣的游戏而进入专业训练。

大脑皮层布满了神经元,形成有褶皱的灰质。它们的突起和突触形成了白质。大脑分左右两个半球(图1),左脑主管语言、条理化的逻辑思维、分析和计算,并主管右侧肢体的感觉和运动。右脑主管音乐艺术,认识图形和空间方位,进行几何及形象思维,能综合并以直觉纵观全局,主管左侧肢体的感觉和运动。婴幼儿优先发展右脑,因此婴儿喜欢音乐,喜欢看色彩鲜艳的东西,以形象思维为主。

在左右半球与颞叶连接处称为边缘叶,是记忆的数据库。在其中有些神经核,如杏仁样的叫杏仁核,它是情绪中枢,在婴幼儿期特别发达,因此最容易感知大人的爱心,害怕离开妈妈。当孩子高兴时,它的兴奋会传遍边缘叶,所以在孩子高兴时学的东西易于记住。要对孩子充满爱,排除焦虑的干扰,并安排一些让孩子快乐的游戏,让孩子边玩边学,边唱边记,效果最好。

幼儿0~3岁期间,按大脑各主要部位的成熟秩序,以及髓鞘形成的时期,即是婴幼儿学习的关键期。
 



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