初二孩子突然暴躁厌学怎么办?

发表:2012-07-14 15:32
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初二学生在学习、心理都容易发生急剧变化,学生们处于两极分化的关键时期,有的孩子突然由温顺的小绵羊变的脾气暴躁,有的孩子平时非常听话,却产生了厌学情绪,各种各样的问题难坏了家长们。为此针对初二孩子突然暴躁厌学的情况,专家指出,家长要关心孩子身心健康发展,尤其是倾听孩子心声,循循善诱,耐心指点,不要一门心思盯着孩子的学习成绩,在无形之中增加孩子的心理负担。

武昌的曹先生来电求助:“一向听话的儿子突然就厌恶学习了,真不晓得怎么办才好。”曹先生称,读初二的儿子小伟在一次放学回家后显得闷闷不乐,也没有像往常一样做家庭作业,而是把自己一个人关在卧室里,半天没动静。曹先生推门看到,儿子趴在床上似睡非睡。曹先生随口说了一句:“还不快做作业!”小伟突然对着父亲咆哮起来:“就晓得嚼,我再也不上学了!”曹先生一下惊呆了。平时听话的儿子像变了个人似的,脸涨得通红,一副怒不可遏的模样。问儿子为什么不想上学,儿子死活不肯讲,只是不停地嚷嚷。

为弄清楚儿子情绪波动的原因,第二天上午,曹先生第一次主动给儿子的班主任打电话,得知儿子最近的课堂表现很糟,几个科目老师反映,小伟学习很吃力,无法及时消化老师所讲的内容。

曹先生不无后悔地说,孩子进入初中后,生怕儿子学习上产生压力,夫妻俩平时在家很少主动提及学习、成绩等敏感字眼,压根不清楚儿子的期末考试情况。好在儿子从小学开始就老实听话,回家后自觉做作业,家长几乎不怎么操心。“我以为这就是在为孩子营造轻松的家庭氛围,看来我的方法错了。”曹先生感到疑惑的是,把孩子管紧了吧,怕孩子有压力,管松了又出现这样的局面,不知道这个松紧度该怎么把握。

卓刀泉中学校长许学武认为,初二是初中生产生两极分化的关键阶段,课程多了,学习内容增加了,难度也加大了,学习品质好的学生开始显山露水,学习被动型的学生很容易掉队。曹先生的儿子很可能因为学习上的挫败影响到心理,又没有及时得到排解,压力过大而想到弃学。家长应该细心疏导,可以问他不想读书,那么想做什么,有什么打算、计划,然后仔细反驳他的观点,让他自己认识到读书的重要性,争取让他自己要求回到学校,那样就能事半功倍。

至于管教孩子的松紧度如何把握,许校长也提出了自己的观点:既不能放任自流,也不能事无巨细过度操心,整天唠叨。家长平时和孩子要多交交心,了解其学习状态。当儿子情绪异常时,家长要学会做一个心理疏导师。

面对孩子的厌学,在弄清主要原因之后,家长们该如何让孩子快乐学习呢?家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施,比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,家长要帮助孩子找到学习的动力和入口,循循善诱,耐心指点,让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学。



来源:子女教育網

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