校园霸凌已愈演愈烈（网络图片）
【看中国2017年4月5日讯】这是一个从事中学教育工作近40年的老教师的话，他说，从目前的实际情况来看，如果没有法律上强有力的支撑，以及全社会上下强有力的执行，校园霸凌很可能已经管不住了。不但管不住，而且很可能会愈演愈烈。
要管住校园霸凌，首先要了解其产生的原因。
在学生身体发育逐年提前的条件下，校园霸凌产生的原因，已经从以前单纯的青春期闹矛盾斗气，变成了跟金钱和所谓的爱情密切相关的综合因素。最近频频在网上出现的校园霸凌视频中的对话就可以明显看出，很多情况都是学生之间的暴力要钱，或者是所谓的感情纠纷，谁抢了谁的男朋友或者女朋友。
从这些情况可以看出，现在的校园霸凌已经有了极强的功利性和利益驱使——这是绝大部分违法犯罪行为的最大动机。
而且，现在的校园霸凌事件，已经越来越残暴化、越来越成人化、越来越低龄化。
分析完了原因之后，接下来就是要分析管住校园霸凌的手段，无非有三种：家长管教、学校管教、法律管教（也叫社会管教）。
从目前的情况来看，这三种管教手段基本上都对低龄化的校园霸凌失去了管束作用。
随着留守儿童的比例越来越大，对孩子进行管束最有效的两位家长——父亲和母亲，出现了极大的管理空缺的情况。说白了，就是孩子的爷爷奶奶对于孩子的管教绝大部分都是失败的，小的时候不知道怎么管，出现苗头了舍不得管，出了大问题的时候就已经管不住了。大家都是从青春期成长起来的，都明白这段时间价值观塑造的重要性，一旦这个时候最应该处于管教位置的父母缺位，对于孩子的成长是多么大的一个隐患。绝对的溺爱，必然会导致绝对的低素质，这是毋庸置疑的。
既然在家长管教这个环节基本上没什么效果，接下来就得看学校管教。非常遗憾的是，现在学校对于学生的管教同样处于一种非常被动的局面。这里面有教师群体自身素质下滑的原因，也有社会刻意渲染的原因，导致很多时候老师已经不敢管理学生了，动不动就被冠以“禽兽教师”的称号，让很多老师对于管理学生这件事心有余悸。多一事不如少一事，与其冒着风险教育学生，不如求个放任自流的安稳，至少自己不会成为口诛笔伐的对象，天塌下来有学校顶着。
既然家长和学校都管不住，那么这类学生应该交给社会和法律来进行管束。但是很遗憾的是，这方面的法律要么存在空白，要么就是有巨大的漏洞，要么就是执行情况很不乐观。这就导致了很多校园霸凌事件，都是以不痛不痒的道歉或者赔钱来解决。这样的惩罚，几乎可以说不但完全没效果，而且还能起到反面的示范作用：不管捅了多大的篓子，都是说几句软话或者赔点钱就能解决的事。更有人把受到的这类惩罚当成是继续作恶的资本甚至勋章。这样的处置方式，效果可想而知。
更重要的是观念问题。
有些时候，校方（尤其是学校领导）都没有意识到校园霸凌事件的严重性和严肃性，只是按照一般的学生闹矛盾的标准和规格来处理，导致这类事件越来越多、愈演愈烈。
当然更多的时候，是校方已经意识到问题的严重性，但是出于“家丑不可外扬”的心态，生怕自己学校的声誉受到影响，更怕自己的前途受到影响，所以总是喜欢采取所谓的“大事化小小事化了”的方式，能自己解决的绝不叫家长参与（万一遇上一个不讲理的家长也是个烦心事），能在学校范围内处理的事情绝不惊动警方。
这样的做法固然能够维持表面的一团和气，但是对学生的消极示范作用是极其明显的。
你以为校方看不到这一点吗？
其实，他们比我们都清楚这个问题，只是他们心里一直有这么一种想法：这几个熊孩子，总是要毕业的，毕业之前不出大事，就阿弥陀佛了。至于毕业之后，那就是其他人的事儿了，跟学校已经无关。
有句老话叫“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。方法其实都能想到，但是，一旦没有了想方法的动力，只想着如何解决眼前这点矛盾，不从根本上解决这个问题，校园霸凌永远管不住。
不信走着瞧。
