10月9日，过千名九龙塘宣道小学校友及家长在报纸刊登头版广告并发起联署，抗议教育局打压教师的做法。（图片来源：公有领域）
【看中国2020年10月9日讯】日前，香港教育局指九龙塘宣道小学一名小学教师“有计划地散播港独信息”，判定其“严重专业失德”，并终身取消其教师注册（俗称“钉牌”），事件引发社会不满。今日（9日），过千名九龙塘宣道小学校友及家长在报纸刊登头版广告并发起联署，抗议教育局打压教师的做法。
九龙塘宣道小学校友及家长以“宣道同学起来”为题，在《苹果日报》刊登头版广告，表示不满教育局罔顾学生利益，颠倒是非，取消该校一名教师的注册，广告亦声援涉事老师，希望还老师清白。昨日，他们亦在网上发起联署，至今已收集至少1,200人签名。
另据“立场新闻”报道，昨日宣道小学校友及家长发表声明并发起联署，以表示对当局决定的愤怒及遗憾。声明提及涉事教师深受师生爱戴，当局“强行褫夺”其执教资格是以政治凌驾学生利益，并斥当局莽断推翻校方就投诉不成立的调查结果，做法有违程序公义，更是对校方专业和校本管理的侮辱。
声明指，当局处理手法不合程序公义，令人侧目，不但未有正式召开纪律聆讯，给予涉事老师公平、透明的申辩渠道；更无提供书面报告，亦无充份理由佐证涉事教师的所谓专业失德及伤害学生的指控。
声明表示，校方应教育局要求对事件进行的两次调查，结果均为投诉内容不成立；但教育局以政治立场为优先考虑，莽断地推翻校方调查结果，做法不但有违程序公义，更是对校方专业和校本管理的侮辱，而特首林郑月娥作为上诉程序其中一环，却“未审先判”，公开表明支持教育局决定，完全无视正当程序，对涉事教师极之不公平。
声明又指，被“钉牌”的教师在校任教逾二十年，“深受学生及同事爱戴，默默贡献，为母校栽培了一代又一代的莘莘学子”；教育局突然取消其教学资格，严重影响在校学生的学习连贯性，不但斩断师生之情，更令香港教育界和学子“失去一位资历深厚、热衷教学的良师”，批评港府当局以政治凌驾学生利益。
声明最后强调，若涉事老师决定采取上诉和司法覆核行动，校友及家长们定当全力支持。
除了发起的声明以外，多名九龙塘宣道小学校友近日亦于面书专页更改“宣道同学起来”的头像，声援涉事教师。
