学会“这件事”，人生将更有价值。（图片来源：Adobestock）
学会这件事，你的人生将更有价值！
●善用群体力量
我会遇到这个问题，其他同学也可能遇到，可不可以集结大家的力量，一起解决问题？
我从这个角度思考，想起曾经看别人使用的读书手册（organize study guides），也许可以拿来解决大家共同的难处。
第二天上课，我先询问一些同学并搜集他们的E-Mail：“这堂课要读的文章太多，负荷过重，不如我们一个人负责读一篇，摘录文章概要和重点，再分享给全班。这样好吗？”
那是一堂有六十个人选修的课，我的办法得到极大回响，所有人都赞成。回宿舍后，我开始分配工作。
先拟出名单，决定由哪个人读哪篇文章，并指定缴交报告的时间；接着，发出一封很长的E-Mail给大家，让每个人知道自己的责任范围，也提醒大家，如果迟交或不交会辜负其余五十九个人的期待。
最后，我只负责组织，根本不必阅读。这堂课的阅读工作竟然在一周内完成了！紧接着，我整合三十篇文章的内容并加以分类，附上负责同学的姓名与联络方式，发给大家。
资讯透明公开，谁读了哪一篇、内容整理得如何，一清二楚，如果觉得哪篇摘要没做好或有遗漏，可以直接找负责的人。
全班合作的成绩太好，名声远飏，连收到消息的学弟、学妹都还有人想跟我买这份读书手册。更出乎意料的是，一学期的读书手册不算什么，美式足球队还有自己的“传家宝典”。
美式足球队有一份世代流传的宝典，内容包罗万象，可以说是前辈们多年来的经验传承，例如：选课指引，列出所有哈佛最简单易过的选修与必修科目，告诉大家前人多半会如何选课。
●找对做事的方法
然而，我的问题并非出在选错课。在哈佛，不管哪种科目，都要求学生写很多报告。藉着写报告，可以训练学生搜集并组织大量资讯，转化成有系统、有逻辑的方式表达。
我大一那年不及格的几个科目，其中之一就是写作，而我的成绩烂到连朋友都怀疑我：“你到底怎么进哈佛的？”还好，同学告诉我，可以向学校求助。
还有这种事？我喜出望外地提出申请。学校希望培养我们的写作能力，而不是惩罚我们缺乏这样的能力，因此提供相应的解决办法。
这是一项校方早有规范的付费服务，协助在课业上遭遇困难的学生度过难关。我只需要支付五、六美元，就有人教我如何写作，我也顺利过关了。
经济学的课程有很多主题研究，学生必须针对老师丢出的问题提供解决方案。通常，我无法自行完成，因此也会向同学或学校提供的导师求助。
●解决问题的能力才是一生的价值
我还记得，参加哈佛面试时，主考官问了几个问题：“你曾遭遇过什么重大的困难？你如何面对和克服？之后，你不一样了吗？”
这所全美数一数二的大学，分数是基本门槛，但除此之外，他们更看重进入这所学校的学生，是否有分数之外的特长，以及面对问题的态度和解决问题的能力。
反映在大学生活中也一样。学习很重要，但更重要的是，学习怎么学习，也就是当我想做某件事时，必须知道如何找到需要的知识或资源。
刚到美国的时候，我花了一段时间适应美式食物与文化；在克服起初的不适应之后，我反倒变得很容易融入不同群体，不管和黑人、白人、黄种人，都能做朋友；后来，连课业问题，我也找到解决之道⋯⋯
即使离开校园这么多年，也没有教授讲课，如果现在我要学习任何课程，也有无数方法，上哈佛网站、找教科书自学都可以。知识、资讯永远都在，但怎么找到这些资讯，就是要学习怎么学习。
能够有这样的领悟，我觉得，一切要归功于运动让我学会相信自己。
从受伤、复健到重返球场，从日常训练到上场比赛，让我有勇气相信，如果那些挑战极限的经验都能克服，还有什么是我做不到的？
运动让我变得更有自信，也更有动机与热诚去尝试许多曾经自以为无法做到的事。
本文整理、节录自何凯成《球学－哈佛跑锋何凯成翻转教育》一书，文章仅代表作者个人立场和观点。由天下文化授权转载，欲阅读完整作品，欢迎参考原书。
