教育人士提醒:關注「調皮鬼」的情感世界

發表:2003-03-27 02:42
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孩子頑皮搗亂並不是因為本性有多惡劣,而僅僅是為了贏得家長更多的關注。有關人士日前提醒,要關注一些頑皮小孩的情感世界。


小強(化名) 是白下區某校五年級的學生,他的「皮」讓全校老師都頭皮發麻,上課遲到早退、亂說話、欺負同班同學對他來說還是「小菜」,他甚至在家開煤氣放火、把油漆帶到學校倒在地上點火,課間操時用繩子勒同學的脖子。老師頭疼不已,批評教育根本沒用,甚至將警察請到學校也不管用。後來由校長親自出馬與他交流,在校長的循循誘導下,小強說話了,他說:「我就是有意搗亂,事情鬧大了,你們就會找爸爸來了。」原來小強的父母離異後,小強判給了父親,但父親根本不管他,把他扔在爺爺奶奶家裡,半年都難得見一面。小強為了見父親才故意搗亂。


這樣的例子不少:小峰(化名)和爸爸媽媽住一起,但很少能見到他們,因為父母開公司,非常忙,家裡請了兩個保姆照顧他的生活。但小峰並不滿足,他在課上又喊又叫,在作業本上寫「我是狗屎」,目的也只有一個:吸引父母的目光。玲玲(化名)是個長得漂漂亮亮的小女孩,媽媽沒結婚就生下了她,生下她後又將她扔給姥姥,清秀的玲玲每每會做些奇怪的事,將鼻涕、痰塗在同學身上,進老師的辦公室把門從裡邊鎖上,任老師在外邊怎麼喊叫也不開門。她說:「大家都看不起我,我就要轟轟烈烈地鬧,讓你們知道還有我!」


中山小學的王麗萍校長說,每個學校都有調皮的學生,老師一般都不太喜歡他們,而事實上很多頑皮的小孩不一定是性格原因,可能是受了某種打擊,借一些形式來發泄,或者是一種情感需要,希望借調皮搗亂來引起家人的關心。學校老師和家長在對待這一類孩子時不能一味責怪,而要瞭解深層次的原因。



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