無怪呼，中國人都喜歡做官，因為做官的好處實在太多。只要做了官就什麼都不耽誤。一做官的同時可以完成資本積累，二做官的同時可以完成學歷攀升，三做官的同時可以遊歷國內國外，四做官的同時可以嘗遍山珍海味，五做官的同時可以二奶小蜜。。。好處真是太多。本人也在政府機關，每次看到周圍的高官獲得高學歷，真是羨慕啊。國家也注意到幹部假文憑的問題卻愈演愈烈，去年中組部下發了清理整頓假文憑的通知，一年過去了，除了四川省清了幾個科級幹部外，其它各省都沒有動作。實在是搞不下去啊，要搞就搞到自己的頭上了。據筆者觀察，幹部搞學歷，一般有這麼幾種情況：
一、先進課程班，提前拿學位。各高校開設的研究生課程班實際上為黨政幹部謀取學位開了方便之門。國家有規定，研究生課程進修班不能與學位掛勾，不能授予學位。但眼下一些黨政干讀書的目的是為貼金，不授學位，課程班就沒有吸引力，高校就不能靠此創收賺錢。各高校都將研究生課程班實際上與學位掛勾，以授學位招徠學員。這樣的班要求很低，入學不考試，課程考試也是走形式。高校普遍將這種班的學習成績也算碩士學位課程的學習成績，在這種班學習一年半載，就可去申請一個碩士學位了。許多黨政幹部考不上研究生，就先進研究生課程班，結果比在校研究生班還可早一年拿到學位。
二、假考試，真矇混。一些黨政幹部之所以不顧自己本身的文化基礎去獲取高學位，與學校為利益驅使搞「假考試」也有很大關係。所謂「假考試」主要是指學習者必須參加各門課程考試，但考試的內容在考試前都已告訴考者。對於一些有來頭的人，參加考試完全是走過場、做樣子，不論考分多少，學校也得破格錄取。一些級別較高的幹部就是這樣破格進了高校，最後還獲得了學位。
三、領導一般政務繁忙、公務纏身。不可能保證每節課都到，這時，只有讓秘書或者槍手代勞了。不管是領導還是秘書去聽課，每次上課前後，豪華小轎車都在校園排成長龍。目前更流行領導根本就不去上課。找人做個作業或者寫個論文就行了。
四、領導拿文憑，公家出費用。讀一個普通的研究生班，兩三年期間向學校交納的各種費用總計最少也要2萬元人民幣。一些幹部還有吃飯、住宿等方面的開銷。而領導幹部們總有辦法全額報銷。這樣學校收了錢，幹部拿了文憑。兩方都有收穫。
五、考前送禮吃飯，考後電話不斷。考試和論文答辯前後是一些幹部最忙碌的時候，教授的住址和電話早就打聽清楚，考前請老師吃頓飯，送個禮，幫助解決一些問題。考後教授家電話絡繹不絕，通常只問一句「過了沒有」？
六、也有愛學習的，但至多學個英語。每年僅花一個星期時間集中複習專業課，再花兩天時間考試，三年全部的學習時間加起來只有個把月，其他時間書本連翻都沒翻過。學英語這個東西好啊，英語好就顯得有學問，出國的機會也多。
七、一般都是什麼政治經濟學、工商管理類專業，這些專業不需要深奧的專業課基礎，容易學。當然也有更厲害的，江蘇有個省長就是專科畢業、文科本科、工科碩士、正在讀管理學博士。
領導幹部文憑造假是社會的毒瘤。現在講建設信用社會，幹部文憑都是假的，還建設什麼信用社會？如果是在一個民選的國家連候選人都當不上。持假學歷者往往持的心安理得，到後來就儼然真的以碩士博士自居，彷彿自己真有那個能耐，自我感覺非常好。因此在他們的眼裡學識也就貶值了，也就看不起那些真正的碩士博士了。筆者認為學位教育只能是在校教育。學位教育是基礎教育和素質教育，只應該在校獲得。一個人在一種崗位上工作10年20年，他的水平完全能達碩士博士的水平，但是如果達到了水平就能獲得學位，那麼我們將到處都是碩士博士，高校也可以不要了。在職教育只能是技能教育，可以拿應用型學位，比如技能證書、 MBA等。現在這種風氣已經越來越厲害了，搞個博士學位還不夠，更厲害的官要搞學部委員了，今年僅工程院院士就有42個部長候選人，搞到院士就算到頂了。
要說這個事情也不能完全怪領導們，有這個機會不搞白不搞。要怪就怪我們的教育部，要怪教育產業化，要怪學歷大躍進。寒門學子們，你們還是想辦法做官吧。如此下去，我們國家還有希望嗎？
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