一，「壞」學生更理解老師的辛苦
老師都很辛苦，起早貪黑都是正常現象，老師的辛苦在那些好學生眼裡很正常，只知道唸書，也許因為受父母寵慣了，他們心中也許根本就沒有老師辛苦的概念。那些不愛學習學生卻經常想著老師，幫你想著在課堂上倒上一杯水，掃除的時候總是多幹一些。
二，「壞」學生經常給老師陽光般的笑臉
在緊張的學習中，特別是備戰高考的老師，似乎已經不會真誠的展現自己的表情，每天臉部的肌肉都在緊張之中。可是那些所謂「壞」學生卻時時會給老師帶來意外的笑容，比如他們跟老師開個玩笑，講一段小幽默，這些在好學生那裡都是不可能得到的。
三，「壞」學生的時尚氣息令人振奮
時尚其實是我們生活中不可缺少的內容，不管是文化上的時尚，還是服飾上的時尚，都會讓人感到生活的新鮮感，有一種驅逐陳舊的昨日，迎接美好明天的感覺。那些「壞」學生常常會在意外中，讓你振奮起來，感到濃郁的生活氣息，穿著時興的服裝，讓人賞心悅目。
四，「壞」學生更有美好的仁愛心理因素
在日復一日的學習中，每個班級五六十人，經常會出現一些意想不到的事情，在這種時刻，率先站起來為出現困難的學生伸出雙手的往往就是那些「壞」學生，他們會毫不吝惜自己的時間，甚至自己兜裡僅有的幾塊錢，為那些需要解決問題的同學以解燃煤之急，而那些學習好的學生往往是視而不見。
五，「壞」學生才是真實的人
由於中考和高考的壓力，有些好學生已經完全是「兩耳不聞窗外事」了，他們除了讀書，世界上發生了什麼重大的事情都和自己無關緊要。然而那些所謂的「壞」學生，卻能振振有詞的和你談論一些「黑磚窯」事件，評論一下電影或者足球。讓你感到這些學生才是真實的人，有著正常人的思維。
六，「壞」學生更講義氣
老師在生活上如果需要幫助，挺身而出的一定是那些「壞」學生，觀察發現，那些好學生畢業後很少去看望老師，倒是那些「壞學生」逢年過節去看望老師，讓老師感覺一下桃李滿天下的欣慰。在文化大革命時代，打罵老師的多是那些好學生，因為他們聽話服從於那些當權者，雖然這並不是他們的本意，但確是他們的弱點。「壞」學生則敢去看望老師，甚至保護老師。
七，「壞」學生知道人性化是什麼
高考的機制已經把那些好學生變成了考試的「殭屍」，他們的腦海裡除了考試題，已經不會裝下其它東西，只知道由父母伺候著學習。那些不愛學習的學生卻是相反，他們更明白父母的辛苦，回家會多幫助父母做一些力所能及的事情，不會對父母的疾苦視而不見。
八，「壞」學生更能適應社會的變化
在學校學習的時刻，很多人會感覺那些不愛學習的學生將來是無所事事的學生，其實這種觀點大錯特錯，等到畢業的時候，他們都是馬上給自己找個能掙錢工作的地方，也不分高低貴賤。他們的社會承受能力強，更能適應社會的變化。倒是那些考上大學以後的好學生畢業後找不到相應的工作，甚至找工作的能力都欠缺。
九，「壞」學生也會成為社會有用的人才
有人認為不能考大學的學生就不能成為真正的人才，其實這只是人的錯覺，很多那些在工廠生產線上的高級藍領，就是那些在學校裡成績平平的學生。由於他們敢打敢拚，不怕挫折，很多成功的生意人，私營企業的老闆，就是這些人。他們比起那些上了大學毫無建樹的好學生強的多。只要能為社會創造價值，就是社會的有用人才。
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来源:看中國時報
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