學習不總是等於快樂(圖)

作者:水瓶面面 發表:2011-02-03 14:02
手機版 简体 打賞 0個留言 列印 特大

面對學齡前的孩子,做媽媽的我總是希望孩子在玩耍中自然地學習,無須刻意訂下目標何時要學會加減、何時要學會ABC、何時要學會識字、何時要學會注音符號拼音。對我來說,幼兒階段的孩子有比這些知識層面更重要的事需要學習,如生活好習慣、好品格的養成。而才藝或知識上的學習,就讓它順其自然,不是不教,而是不刻意擬定計畫地教。

然而隨著孩子年紀漸長,再加上自身在國中教書,我開始意識到「學習」這件事不該過度強調它是「快樂」的。我在國中教育現場看到許多資質不差的學生,父母對他們的課業要求卻不高,只希望他們可以在不要有那麼多壓力的狀態下快樂學習,而我發現,不被給予高度期許的孩子,學習態度上會傾向散漫、不夠積極,也許他們是有能力的,但因父母對他們的學業成就期望不高,多多少少也影響了他們對自身的要求與期望。

他們受父母影響,也希望課堂裡的學習可以是輕鬆快樂的,但事實不然,學習不永遠等於快樂,如果過度強調學習的輕鬆快樂,孩子的學習將停留在表淺的入門狀態,永遠窺探不了知識、才藝或技能更深一層的瑰麗與奧妙!

在2011年1月號《親子天下》裡,徐薇老師一篇名為〈秘授英文單字記憶法〉的文章,有幾段深得我心的話:

「很多人常說,讓孩子快樂高興就好,給孩子一個快樂的童年。我對這個觀念存有疑慮,因為有時候小孩子(尤其是國小孩子)喜歡的,不一定正確或對他有益,因此父母要適時扮演指引者的角色,不能只追求表象的輕鬆快樂。」

「日文的‘學習’是‘勉強’兩個字,就表示讀者有勉強、辛苦的時候。給孩子適度的栽培與訓練,是在幫助他們得到一輩子的幸福。」

「‘少壯不努力,老大徒傷悲’,提醒我們的是:孩子有一天會長大,不會永遠停留在十歲。父母要想得更遠,引導孩子把握學習的黃金時光,讓孩子在二十幾歲時,也會是快樂的成年人。」

徐薇老師的這幾段語重心長的文字,讓我想起1992年獲華德.迪斯尼傑出教師獎的艾斯基曾這麼說:「你不必專橫,但是對孩子的期望要訂得高,而且不要隨便降低,還要督促孩子實現目標。」這實在是給父母、師長一個很好的提醒!

我們有時候總是心疼孩子在學習中受太多苦、承受太多壓力,而不免降低了我們對他們的期望,但其實適度的壓力反而可以激發更多的動力與潛能。當孩子在我們的高期許與督促下,一步步突破自我,衝破原有的學習障礙,那種得到成就感的喜悅才真的是學習的快樂啊!



来源:水瓶面面書寫幸福

短网址: 版權所有,任何形式轉載需本站授權許可。 嚴禁建立鏡像網站。



【誠徵榮譽會員】溪流能夠匯成大海,小善可以成就大愛。我們向全球華人誠意徵集萬名榮譽會員:每位榮譽會員每年只需支付一份訂閱費用,成為《看中國》網站的榮譽會員,就可以助力我們突破審查與封鎖,向至少10000位中國大陸同胞奉上獨立真實的關鍵資訊, 在危難時刻向他們發出預警,救他們於大瘟疫與其它社會危難之中。
榮譽會員

看完這篇文章您覺得

評論



加入看中國會員
捐助

看中國版權所有 Copyright © 2001 - Kanzhongguo.com All Rights Reserved.

blank
x
我們和我們的合作夥伴在我們的網站上使用Cookie等技術來個性化內容和廣告並分析我們的流量。點擊下方同意在網路上使用此技術。您要使用我們網站服務就需要接受此條款。 詳細隱私條款. 同意