家長動不動就指責孩子的「叛逆」性格，「叛逆」是從哪來的呢？
孩子的天性就是親近父母，沒上學之前都親的父母心煩，但隨著上學時間越來越長，就會與父母距離越拉越遠，這是因為學校貫徹的是中共的理論，教材內容都是中共為了控制中國人而精心編排出來的（很多中國人竟然不知道這簡單的事實），孩子形成了與黨理論一致的世界觀。
中共的理論是什麼呢？——鬥爭、暴力、謊言（宣傳）、詭計、只認黨、不認爹媽、黨最親、人類是螻蟻等。文革中紅衛兵這麼聽話的批爹斗媽、砸爛一切、黨讓打誰就打誰，就是中共理論的頂峰體現。
孩子隨著上學時間越長，受中國學校教材的影響越大，就會越來越聽黨的話，行為越來越像黨的行為，而黨的行為——「紅衛兵批鬥一切、官員偽裝好人或直接流氓殘害百姓、警察城管流氓虐民、全黨貪污腐敗、強拆民房建小區監獄關進所有百姓......」早就體現的淋漓盡致了，孩子被黨的本性如此的污染，怎麼不叛逆一切？
黨對內是殘酷整治、迫害、殺戮中國人，而對外呢，有兩付嘴臉：一是像哈巴狗一樣四處送錢討好小國、窮國，以金錢、奴才嘴臉買他們的支持；二是像無賴流氓一樣叉腰站在世界大街上罵美國等民主發達國家，同時背後滲透攻擊他們。黨這是什麼形象啊？
黨這個老幽靈、老毒物、老流氓、老邪惡天天都在研究、實施「治人、整人、害人、解放（滅亡）全人類」的鬼圖，孩子隨它的性怎麼不會治爹媽呢？孩子的思想世界觀主要是被學校栽培出來的，其次是社會環境，其次是父母家教。如果傳統家教大的話，會抵消部分學校的毒化。
中國歷朝歷代都不存在如此嚴重的所謂叛逆性格，是因為歷朝歷代中，家庭成員從古到今，所有學習的教材都是千古不變的孔子的教材，而孔子倡導的是「孝、和仁義」，所以家庭成員思想一致，必然不存在孩子的叛逆。也解決了孩子不孝順父母的問題，很多家長擔心孩子不養老，可是他們卻不明白「孝順」的倫理來源於孔子的「仁孝」理論。而有的明白卻抵制，這不是不想孩子孝順嗎？
中國學校的教材它表面上散亂，其實它有個主題思想，這個主題思想與中共流氓政府的思想完全一致，因為就是共產黨編纂出來的。任何東西都有主題嘛，可嘆的是少有人知道整個中共教育系統有個邪惡的核心主題。
很多人都寄希望於學校教育，卻沒有能力研究那些教材在整體上會培養出怎樣本性的人？單看一篇教材文章是徒勞的，需要把它們的所有內容集合成「實驗室裡的培養基那樣，看看會培養長出什麼東西」才能看透。中共還有個詭計很多人是難以看透的——外表是傳統文化的外衣，而裡面卻換成了中共流氓政府的黨文化理論了，就像中共搞的孔子學院，打著孔子的旗號，學的內容核心卻是共產黨的邪惡理論。中共為什麼要如此畫皮呢？因為它知道如果不偽裝、欺騙老百姓，老百姓就難以接受共產黨的理論。
世界各國也存在這個問題，只是邪惡程度遠遠不及中國。所以孩子都會叛逆。之後叛逆的孩子成為了父母，然後他們的孩子也被稱為「叛逆」，人世啊，多少人都是糊塗不明？
所說的「代溝」也是這個原因。
来源:看中國來稿
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