增加男童学习自信 女老师会比男的好

发表:2007-08-28 22:47
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加拿大近年来小学的男教师人数不断减少,教育界担心这让男童在学习上欠缺认同对象,导致识字率始终无法与女孩相比,然而,最近一项研究却显示,男童在女老师教导下,更容易培养出学习的自信心。

加国亚伯达大学和温尼伯大学的4位教授合作,以温尼伯市内180名阅读能力明显落后的小学三、四年级男生为研究对象,每周派研究助理前往探访并进行辅导,这些学生中,有3/4皆来自低收入家庭。

经过10周的研究发现,无论提供辅导的教师性别,学生整体阅读能力都有改善,但是由女性研究助理负责辅导的学生,对自己的阅读能力更有自信,而自信正是帮助他们持续改善的重要因素。

根据加国联邦统计署的数据,1989年时,男性教师占全加教师人数比例还有41%,1999年时已减少至35%,而且男老师多集中在中学,原本就已经是少数的小学男老师人数还不断的下降,以安大略省和卑诗省为例,两地小学男女教师人数几已下降到1比4。

因此政府及教育界都有意加强招募小学男老师,鼓励更多男性教师投身杏坛。但如今这样的研究结果,也让温尼伯大学教育系统教授丝高认为,若把小学教师的性别纳入加强招募的重点考虑,可能会造成反效果。

来源:东森新闻

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